樊树林

    “拍一下，就学会!”这是国内某拍照搜题App的广告词，简单直白答案似乎“唾手可得”，但是知识真的这么容易就能学会吗？近年，拍照搜题App越来越火，学生用户越来越多，有使用过的学生直言会产生依赖，而家长教师们也相对抵制这类产品，怎么用拍照搜题App才能趋利避害？

    站在理性客观角度讲，搜题软件可以扩展学生的解题思路，尤其是在学生对一些练习题百思不得其解的时候，的确具备教师辅导的功能。然而，搜题App也像一枚硬币一样，有正面也有反面。对于中小学生而言，很难把握一个合适、科学的度。运行这类应用程序，本想通过拍题来借鉴别人的解题思路，提高做题效率，最终变成全盘照抄的现象已经成为中小学生学习见怪不怪的事情。

    频繁、过度使用搜题App很容易让人产生一种依赖感，继而会降低人独立思考的能力，长此以往，学生的学习兴趣和攻克难题的能力必定会下降，对自己未来的发展更是一种灾难性的影响。除此而外，也会给教师的教育教学造成误导，对学生知识的掌握能力缺乏正确认知。

    让学生摒弃对搜题App的依赖，需要家校合作，家长不妨和孩子约法三章，让搜题App这块好钢用在刀刃上；另外，学校更应考虑学生的认知能力，科学、适度给学生布置作业，切实减轻学生课业负担，以避免学生在重负之下使用搜题App应付了事。