一减一增看教育改革

《人民日报》：围绕教师减负，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，提出8条减负措施；围绕科技教育，教育部等7部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，夯实科技创新人才培育基础。减轻中小学教师的非教学负担，这是“减”；在中小学教育中加强科学启蒙和兴趣培养，这是“增”。放在国家发展的大背景下来看，这一减一增、一少一多，具体路径不同，实则同频共振，共同指向教育强国建设目标，映照着教育改革的深层逻辑。

积极推动零售业转型升级

《光明日报》：零售业是国民经济基础性行业，对于大力提振消费，全方位扩大国内需求，推动经济持续回升向好具有重要支撑作用。国家统计局数据显示，2025年前三季度，我国批发和零售业增加值为10.5万亿元，同比增长5.6%，占GDP比重10.3%。把零售业作为培育完整内需体系、做强国内大循环的关键着力点，意义重大。应以技术创新、产业创新、业态创新、模式创新为手段，更好满足人民日益增长的美好生活需要。

本报记者 何嵘 整理