全国政协委员田静非常关注中小学校青少年心理健康问题。在前期调研中，她发现许多学校心理健康教育课程开设情况不够理想，很多心理健康教育教师尤其是欠发达地区的教师属于兼职性质，专业性不足。

田静建议，将心理健康教育课程纳入国家课程，统一编写符合中小学生成长发展需求的心理健康教育教材，并采取积极措施保障课程实施。对中小学专职心理健康教育教师进行定人定岗培训，对班主任及其他学科教师进行心理健康教育培训，辅助支持心理健康教育。探索设立团支部“心理委员”，将青少年心理问题解决在萌芽状态。她还建议中小学校加强与卫生健康部门的联动，建立精神卫生医疗机构对学校心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制，让有心理健康教育需要的青少年及时得到专业帮助。

本报记者 郎晶晶