李英锋

    近日，湖南一高校“扫码洗澡”的新规定让不少学生觉得闹心。记者调查发现，从选修课程APP到交电费APP，再到洗衣服APP，部分校园APP顶着智能的头衔，出着各种傻瓜的错误；打着快捷便利的幌子，却处处给同学添麻烦；软件频繁罢工、广告丛生……

    更令人担忧的是，一些学校强制要求学生安装APP软件，甚至不惜以捆绑相关课程的成绩、学分或班级评优等方式推行APP；有些APP包含霸王条款，对学生的缴费充值设定较高下限，并且不退余额；有些APP广告泛滥，涉及网游、贷款等内容，对学生形成不良误导，给学生的合法权益带来风险和隐患。

    诚然，在“互联网+”时代，智能软件的逐步普及已经成为一种趋势，也给人们提供了诸多便利。但推广智能软件也要符合实际，要有一个科学合理的度，不能泛滥成灾，不能成为一种“智能负担”。

    打造“智慧校园”，学校应把握好三个“度”：一是合理控制智能软件的种类和数量，对智能软件进行整合精简，尽量把相关功能集中到一个软件上；二是充分尊重学生的意见和权利，要就软件的使用范围、功能、规则等事项征求学生的意见，不符合学生的意愿和需求或不能达到预期效果的，就应该退出；三是加强对软件的安全管理，剔除信息泄露、广告骚扰、不良信息误导、霸王条款等风险项、侵权项，让智能软件健康、干净、安全、好用，给学生的权益提供更好的保障。