教育信贷需要有情怀

    《人民日报》：最近有媒体报道，一些即将毕业的大学生因轻信教育分期贷而陷入了“套路贷”。有的培训机构以欺骗、诱导等方式，“忽悠”收入微薄甚至交不起学费的学生采用分期付款方式缴学费，甚至在学生不知情时，为其在金融平台办理贷款。一旦学生背上此类贷款，就成了甩不掉的包袱。教育分期贷，原本是一项可以共赢的金融创新。理论上讲，教育分期贷就是让那些没有经济能力却想通过职业教育培训提升自我的人，通过助学分期贷款，找到发展进阶的梯子。然而，在看似合理的链条中，现实的某个环节一旦偏离常规，教育分期贷就容易变味。如何让教育培训机构真正回归教育、如何让金融平台在强监管中优化服务、如何给大学生们普及金融安全知识、提供有力的法律支持，值得各方认真考量。教育信贷是需要有情怀的——用最好的技术将利率降到最低，去服务最需要的人群。

    “先看病后付费”确实好

    《中国青年报》：到医院门诊或住院，不用缴费——4月2日起，杭州11家市属医院推出“先看病后付费”信用就医。有人质疑，“先看病后付费”的信用就医，确实很好，但如何保证医院基本的权益不受侵犯呢？比如借着信用就医的东风不付医疗费用等。其实，这一问题在当下现实中是可以规避的。据杭州市卫建委相关负责人表示，如签约人员未按时结清费用，将被视为失信，补缴后虽然能恢复使用“先看病后付费”功能，但会留下信用污点，并下调授信额度。以“先看病后付费”为代表的信用就医，到底意味着什么呢？将其中的便利性和文明属性统一在一起，呈现出来的便是公共服务层面的进步。我们乐见利用技术手段疏解现实社会中的民生痛点，进一步说，社会公共服务的提升，应该作为互联网技术应用的主要选项。而且，这一路径应当长久延续，扩大到更多的社会公共区域和行业。

    本报记者 易晖 整理