廖卫芳 据统计，2019年全国将有843万名大学毕业生，再创历史新高。目前，伴随着高校毕业生陆续离校，毕业季已经结束。但有记者近日采访高校毕业生时发现，他们对就业市场和职业等相关问题的了解和认知，依然停留在“入学”阶段。而作为学生毕业、就业方面引导者的高校就业指导中心，其作用并未充分发挥。 早在2007年，教育部就印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡全国所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划。可事实上，很多学校是把该课程开起来了，但教育内容却与学生实际需求相脱节。此前，中国青年报社社会调查中心对1973名高校在校生或毕业生进行的一项调查显示，许多大学生认为高校就业指导工作存在的最大问题是就业指导工作队伍薄弱，并存在形式和内容单一及活动数量少等问题。就业指导工作的缺位，不仅使得大学生在面对职业选择时迷茫无措，更不利于整体就业质量的提升。 大学生们既希望高校开设“就业指导课”，更希望课程内容要“实打实”。相比一些发达国家，我国大学生的就业指导或是创业引导还处于起步阶段，这更需要我们的各地高校把“就业指导课”真正落实到教学计划中，切不可让其名不副实、形同虚设。
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