周四一早，昆明市第三中学初一7班邹禹含同学准时打开电脑，登录“钉钉”平台完成打卡，开始上网课。受疫情影响，全国各地延迟春季开学时间，为响应教育部停课不停学的要求，我省已有1000所初高中学校、150万师生使用“钉钉”云上课堂相关应用开展线上教学。

    开展网课一个多月以来，谈起线上教学的效果，邹禹含的妈妈王楠表示，虽然网课不如线下课堂那么直接，但对孩子来说效果也很不错。“上课时能与老师互动，而且老师还会想办法吸引孩子们的注意力，比如插播图片和小视频，同样能达到传递知识、教育学生的目的。”对王楠来说，她觉得使用“钉钉”平台上网课，最大的优势便是家长可以随时督促孩子。“‘钉钉’平台允许家长加入，可以看到孩子的上课情况、在线听课时间，也可以看到孩子提交的作业、老师批改的对错、以及校订后提交的作业，能很好地了解孩子学习情况。”

    昆明市第三中学高二年级组长茶建楠也对一个多月来的网课实践情况表示了肯定。“除了课程直播，通过“钉钉”平台还可以进行链接分享、课堂回播和作业提交，同时也能看到学生听课数据，便于老师监管。”在茶建楠看来，正常开学后，线上教学也会作为线下教学的一种补充。比如有的学生不能及时返校，就可以继续通过“钉钉”平台上网课，而线上教学，也会成为今后的一种趋势。

    除了学校，不少培训机构同样利用“钉钉”开展了线上教学。昆明市五华区好老师培训学校在疫情期间，利用“钉钉”云上课堂线上培训了1.3万余名学员，让培训课堂得以延伸。校长周均表示，线上教学对教师的各方面能力提出了更高要求，线上教学灵活、生动的优势也得以凸显。

    目前，我省与阿里云已联合建立昆明云计算中心、西南林业大学大数据与云计算中心，为云南省教育事业提供了强大的支撑。在此次疫情期间，建立了全面在线化的疫情防控作战指挥部，加强疫情上报、物资调配等各部门协同作战能力；建立全面在线化的校园分级防控平台，以校园为单位进行在线化精准管理；防控过程全面数据化呈现，实时统计关键疫情相关数据，为快速科学决策提供依据。

    随着疫情逐步得到控制，“钉钉”研发的“教育复课防疫平台”将继续助力教育系统及各校实现及时准确的疫情信息传达，快速便捷的健康情况统计，安全可控的返校出入通行，方便学校随时掌握师生健康状况和出入校数据，疫情期间将免费支持学校开展复学防疫平台建设，与学校共抗疫情。

    本报记者 陈怡希