刘艳琴 不久前，教育部召开新闻发布会，强调要高度重视义务教育教师工资待遇保障工作，认真落实《义务教育法》和中央有关文件中对义务教育教师平均工资收入水平的规定，明确2020年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平作为督导检查重点。 百年大计，教育为本。一直以来，如何提升教师社会地位、推动建设教育强国是全社会关注和热议的话题。只有下大力气办好教育，培养一批批优秀人才，才能给社会的发展、综合国力的提升、创新型国家的建设提供源源不断的人才支撑、智力支持。 然而，当前我国教育仍存在发展不平衡不充分的问题。在西部广大农村地区，教育水平相对还比较滞后。近年来，通过智志双扶、教育保障等工作的实施，农村地区教育硬件设施得到较大改善，软件方面尤其是教育人才的不足成为最亟须补齐的短板。这种情况下，就应着力提高教师待遇，吸引更多教育人才到西部来，让落后地区的孩子们接受良好教育，为地方发展贡献智慧和力量。 习近平总书记曾说道：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”优先发展教育事业，提高教师工资待遇，不仅是对教师、教育的充分认可，还能推动营造全社会尊师重教的良好氛围，引导更多青年学生报考师范院校，积极投身到教育事业中，为谱写好中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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