“随着‘双减’政策的全面实施，学校‘双减’工作得到广泛好评，学生由‘苦学’变为‘乐学’。”全国人大代表甄兰芳表示，在政策推进过程中，教师工作压力也大幅增加，专业发展和家庭生活受到影响。在“双减”背景下，如何减轻教师工作压力，促进“双减”政策持续健康发展，值得社会各界认真思考。

甄兰芳建议，创新优化人事管理机制，全面做好教育改革，大力推动人事管理制度创新，吸引更多优秀人才从事教育事业，从而激发教育事业的内生动力；建立课后服务长效机制，确保教师课后服务劳动报酬，鼓励教师参加课后服务；完善学校教育技术装备，引进安全、先进、智能化的电教设备，推动教育现代化，加强管理突出应用，促进教育资源开发、交流、共享，以满足教师多样化的教学需求，并提高学生的学习兴趣，实现智慧互动教学的突破创新，提升课后延时服务质量。

本报记者 李正雄