开展新学期教学检查、整理调研笔记、完善个人提案……赴京参会前，全国政协委员、广南县第四小学校长龚健梅过得忙碌而充实。

龚健梅曾是文山壮族苗族自治州第十三届、十四届人大代表。十年履职路，让这个扎根基层教育29年的人民教师立足本职工作又放眼各行各业发展，为发展建良言。过去十年里，她参与提出的涉及教育、交通、卫生、文化等领域的十余件人大代表议案和建议，得到了有关部门的高度重视，并结合实际给予了办理和答复。

对于龚健梅来说，履职全国政协委员是一个全新的开始。转变的是身份，不变的是初心。龚健梅深入基层走访调研，收集民情民意，关注群众急难愁盼的问题，积极建言献策，为不断推动边疆民族地区高质量发展凝聚力量、贡献智慧。

“我要继续以‘把实事好事办到群众心里’为追求，认真做好提案，把壮乡苗岭群众的心声带到北京去。”为覆行好职责，龚健梅走基层、听民意，走访调研有关部门，与专家进行交流沟通。

在教育领域深耕多年，如何让边疆民族地区的孩子也能享受到高质量的教育是龚健梅一直关注的问题。她介绍，近年来，文山州的教育事业从“有学上”到“上好学”、从“学有所教”到“学有优教”，基础教育实现了跨越式发展，但和发达地区相比还存在较大差距。今年，她带来了关于加强对边疆少数民族地区的教育帮扶、关注边疆少数民族孩子心理健康教育等方面的提案。她还提出了群众关心关注的文山州高速公路、铁路、港口、小型水源工程建设等问题，为家乡建设发声。

“作为一名来自边疆民族地区的全国政协委员，我将牢记初心使命，继续建言献策、为民发声，履行好委员职责。”龚健梅说。

本报记者 李丽/文

胡妤雅/图