“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本……”全国政协委员、迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县第二中学教师高继兰一回到课堂，就以班会的形式将全国两会声音传递到校园。

如何将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，探索出交往交流交融的办学模式，促进各族学生同学同住，让中华民族共同体意识深入人心，让大家像石榴籽一样紧紧抱在一起，是高继兰一直思考的问题，也是她要和大家分享的重要内容。

高继兰找准民族团结进步的切入点和着力点，挖掘反映祖国统一、民族团结进步的民族民间优秀文化，结合维西县开展的“石榴红”工程同各族青少年交流，努力讲好中华民族共同体建设的维西故事。

高继兰用手机记录下在北京的所见所闻，剪辑后制作成视频分享给同学们。“在我们身边，有一位叫李荣华的村干部，他是全国民族团结进步先进个人，几十年如一日，带领全村各族群众共同奋斗、共同富裕……”高继兰边讲，同学们边认真记录。“希望同学们能够学好知识，努力奋斗，共建美好家园、共创美好未来。”高继兰动情地说。

“我要学好知识，掌握好本领，努力建设好家乡。”“我家有3个民族，要为民族团结作贡献。”聆听宣讲后，同学们纷纷表示。

“下一步，我将密切关注学生的情况，组织好学生班会主题宣讲，让学生广泛参与到民族团结进步活动中来。通过分享中华民族一家亲的感人故事，讲好身边人身边事，激发学生的共鸣。”高继兰说。本报记者 张帆