张志远

9月9日，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”我们要深刻领会教育家精神的丰富内涵、核心要义，争做教育家精神的积极践行者，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚磅礴力量。

心有大我、至诚报国的理想信念。习近平总书记指出：“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。”教育是党之大计、国之大计。当前，我国正从教育大国向教育强国迈进，全体教师和教育工作者在教育强国建设中扮演十分重要的角色。“燃灯校长”张桂梅老师把个人的志向与党的事业、国家兴旺、民族未来和人民幸福结合起来，将自己的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中。全体教育工作者要始终贯彻党的教育方针，践行为党育人、为国育才的初心使命，做心有大我、至诚报国的好教师。

言为士则、行为世范的道德情操。学高为师，身正为范。学高为师要求一名合格教师必须具备良好的理论素养、业务精练、知识面广、有高超的教育教学能力。身正为范要求一名合格教师要以身作则、率先垂范。教师在学生心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。教师要做社会主义核心价值观的传播者和践行者，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，自觉做言为士则、行为世范的好教师。

启智润心、因材施教的育人智慧。习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”教师是学生成长道路上的指明灯，点燃学生成长、成才的希望。成才取决于两个方面，一方面是个人的勤奋努力、坚持不懈。另一方面是老师教育教学方法的有效引导。孔子根据学生实际进行分类指导、因材施教，成就了贤人辈出的局面，因此教师要做启智润心、因材施教的好教师。

勤学笃行、求是创新的躬耕态度。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重任。韩愈指出：“师者，所以传道授业解惑也。”教师承担着传道授业解惑的职责和使命，勤学笃行对于教师成长尤为重要。教师要以思想道德文化为龙头，以知识文化传授为基础。求是创新就是要把握现代知识体系特征和教育发展规律。现代科技日新月异，新知识新信息瞬息万变、层出不穷。教师就要不断突破自己、超越自己，为国家、民族发展提供不竭动力。因此，教师要做勤学笃行、求是创新的好教师。

乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。世界上有两种爱最无私、不求回报，那就是老师的爱和父母的爱。爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。人们常常把教师比作蜡烛，燃烧了自己、照亮了别人。教师要把爱党爱国爱学校爱学生作为基本要求，做有师德有责任有情怀有水平的好教师，要做乐教爱生、甘于奉献的好教师。

胸怀天下、以文化人的弘道追求。中国共产党致力于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。党和国家的教育要面向现代化、面向世界、面向未来。教育要站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度进行谋划，坚持立德树人、文化育人，在丰富内容、创新载体、搭建平台上下功夫，推动以文化人、以文育人工作的开展，因此，教师要做胸怀天下、以文化人的好教师。

总而言之，教育是党之大计、国之大计。党的二十大将教育、科技、人才一体部署，强调“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。教育家精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在教育领域的生动体现。在全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期，我们要大力弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，争做教育家精神的积极践行者，为强国建设、民族复兴提供精神动力和智力支撑。

（作者系云南省中国特色社会主义理论体系研究中心教授）