走进红河哈尼族彝族自治州青少年优秀文化传承发展教育培训基地，只见一幅幅书法作品墨韵浓厚、严谨飘逸，展板上有石屏花腰歌舞、金平傣文、屏边苗族芦笙等图片，反映各县市丰富的民族文化。

“我学习了剪纸，剪出了漂亮的花纹，还参加了画扇。这里的活动都非常有趣。”近日，蒙自市第二小学四年级学生刘姝含和同学一起，参与了剪纸、投壶、对弈、画扇等活动，在活动中了解、学习中华传统文化。

共青团红河州委书记杨春介绍，近年来，红河州青少年宫紧紧围绕创建全国民族团结进步示范州总目标，以基地为载体，精准定位、突出特色，把铸牢中华民族共同体意识全方位融入青少年思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育中，增强青少年对中华文化和中华民族的认同。

红河州青少年宫充分整合校外教育资源，积极开展劳动知识宣讲活动、草莓园劳动技能大比拼、种菜技能大比拼、亲子运动会、植树节校外劳动实践等活动，让青少年在实践中明道理、长见识，提高综合实践素养，感悟劳动之美。

红河州青少年宫还结合“一站三进”项目活动，在各县市建立州流动青少年宫民族民间文化培训站，聘请当地民间艺人、非遗传承人等对青少年进行原生态民族歌舞、民族器乐、手工技艺等培训指导。石屏花腰歌舞、红河哈尼族多声部民歌、金平傣族歌舞、屏边苗族芦笙、建水哈尼族铓鼓舞等培训站的建立，让当地特有的民族民间文化得到了传承发扬，也在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

本报记者 饶勇 通讯员 尚秋媛 黄健