近年来，玉溪市以培育和践行社会主义核心价值观为主线，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦未成年人思想道德教育、校园文明建设、家庭教育指导服务体系建设、未成年人心理健康辅导等关键环节，强化部门协同，创新工作举措，全面构建家庭、学校、社会“三位一体”协同育人体系，全力提升未成年人思想道德建设工作层次和水平，不断提升未成年人获得感、幸福感、安全感。

近日，玉溪市2024年未成年人思想道德建设工作会议召开，动员全市上下统一思想，明确任务、强化措施，以更加扎实有效的举措，进一步提高全市未成年人思想道德建设工作水平，为玉溪争创第七届全国文明城市奠定坚实的基础保障。

多彩德育之光照亮心灵征程

江川区九溪镇马家庄小学充分发挥音乐“以文化人、以美育人”的独特作用和音乐艺术教育优势，让音乐课、思政课融合，打造优质音乐思政课程，提升立德树人实效。自2020年组建若水童声合唱团以来，学生们走出云南，出现在上海音乐厅、央视演播厅等。学生们通过合唱团的学习，树立正确的审美观念、陶冶健康的审美情趣、培养良好的艺术修养。

“有一名女生刚加入合唱团时，课间总是一个人坐在角落。今年的九溪村晚合唱音乐会上，她领唱《唱支山歌给党听》，即使面对中央电视台记者的采访，也能轻松面对镜头。”江川区九溪镇马家庄小学音乐教师普海兰介绍，学校围绕音乐教育，持续推进“五育并举”，引领学生们积极健康、向上向善地茁壮成长。

长期以来，玉溪始终以培育时代新人为着眼点，强化思想道德教育，深化“学、讲、宣、研、行”。用好习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本，持续开展“学习新思想 做好接班人”主题教育活动，组织党的二十大精神、党的创新理论进校园等学习活动1730余场次，53.4万人次未成年人参与；实施社会主义核心价值观“四进”工程，围绕“融入学习、融入生活、融入活动”，广泛开展中小学生守则学习等主题教育1340余场次，参与未成年人54.7万人次；深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践，开展“传承红色基因”“传承中华优秀传统文化”“同升国旗 同唱国歌”等多项主题活动1700余场次，覆盖53.1万名青少年。

深耕成长沃土筑牢守护屏障

红塔区树立“全区一盘棋”思想，打好“常规+特色”组合拳，聚焦“书香校园”建设，创建“红塔区书香校园”， 举办“聂耳读书节”，努力构建覆盖课堂、校园、社会“点线面”一体的读书行动，推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，着力打造“红塔悦读”德育工作特色品牌。2024年4月，评选产生区级55名“书香教师”、55名“书香学子”、30户“书香家庭”、5名“最美阅读推广人”。

元江哈尼族彝族傣族自治县通过搭建平台、整合资源、聚焦师资、立足课程等多项举措，为青少年学生的健康成长保驾护航。该县成立以主要领导为组长的心理健康、家庭教育工作领导小组，并整合部门资源建立元江县心理健康教育暨家庭教育指导中心，搭建心理健康教育平台，努力构建家校社协同育人工作格局，完善心理健康教育工作机制，规范工作流程。目前，全县建有心理辅导室24个，中小学（小学以中心校为主）覆盖率达100%。

本报记者 李苏榕