杨颖

彝族的左脚舞、傈僳族的打跳、白族的霸王鞭、藏族的锅庄舞、阿昌族的“蹬塔拉”……近年来，云南多地中小学发挥创意，以民族文化为主题，融入云南少数民族舞蹈和歌曲元素，编排出了风格各异的民族风课间操。

课间操是学校体育教育的重要内容，通过课间操可以培养学生的集体意识，锻炼身体，让学生得到放松。以往，学生们的课间活动要么是做广播体操，要么是较为单一的体育游戏或自由活动，如今，这些民族风课间操让校园生活变得更加丰富多彩，尤其是将这些源自民间的舞蹈巧妙编入课间操之后，每一次课间活动仿佛都成为了一次小型的文艺汇演。

通过参与这些舞蹈，学生们不仅能享受到运动的乐趣，还能增强身体素质，提高协调能力和节奏感，更重要的是，这种形式的课间操能够充分激发学生们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习到更多的文化知识，进一步培养他们对民族文化的自豪感和认同感。

近年来，为了进一步丰富孩子们的课间生活，不少地方都进行了创新尝试。如天津将街舞引入了课间活动，山西某小学的鬼步舞课间操也掀起了一波热潮……教育方法多种多样，学生对于街舞、“民族风”课间操这类新颖的锻炼形式，往往会表现出更多的学习兴趣与参与热情。传统的课间操能够达到锻炼目的，而跳舞同样能够增强学生的体质，还能调动学生的积极性，何乐而不为呢？

教无定法，贵在创新。希望未来能有更多这样的创新实践，让中华大地上的每一所学校都能成为民族文化传承的重要阵地。