本报讯（记者 杨艳鹏） 9月26日，全省基础教育现场推进会在保山市召开。
省委副书记石玉钢出席会议并讲话，副省长王正英主持会议。
会议指出，基础教育具有长周期、高预期、窗口期、叛逆期、社会磨合期“五期”叠加的特点，关联学生多、影响程度深、改革任务重，要推进学校主体、党政服务、家庭配合、社会参与、媒体宣传五方协同，大抓基础教育。
会议强调，要坚持推进学生全面发展、以教学质量为中心、严格规范管理、保障公平受教育权利、优化资源配置，推动基础教育高质量发展。要围绕优质普惠抓学前教育、优质均衡抓义务教育、破除县中困境抓高中教育、向学前和高中两端延伸抓特殊教育、教育和矫治两手并重抓专门教育，补齐基础教育各学段短板。要深化教育综合改革，坚定不移地像抓脱贫攻坚一样抓基础教育，五级书记抓教育、党政同责办教育，让懂教育的人管教育，财政再困难也不能穷教育，编制再紧张也不能欠教育，营造贵师重傅浓厚氛围，为学校教师减负，保障校长把学校管好、老师把课上好、学生把书读好。
会上，保山市、文山州教体局等8家单位作交流发言，4家省级部门现场作问题回应，省教育厅通报了全省基础教育三年行动计划推进落实情况。
