总有一本书，能启迪前行的路。2月6日，在老挝国家图书馆举办的“摆脱贫困”主题读书会活动上，来自中老两国的嘉宾们带着各自最珍视的那本书，以书页为桥，以故事为灯，共话跨越山海的减贫历程与民生变迁。
第一盏灯：思想被点亮
老挝农林部农村发展与减贫司副司长阿诺萨·平提马冯——
曾经的贫困村，现在长啥样？
2023年，我到了湖南十八洞村，那时正好是十八洞村脱贫十周年，最触动我的是，村民不是等着“输血”，而是通过文创产品设计、民宿经营等主动“造血”——这让我真切理解了“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的深意。
我曾读过一本书——《人民的见证：十八洞村十年巨变口述史》。因为懂中文，我直接翻开原版，字里行间都是村民实实在在的获得感。
如今在老挝，仍有不少村庄在脱贫路上奋斗，我更坚定了一个想法：减贫没有万能公式，但一定有科学路径。中国的实践告诉我们，注重实效、尊重民意、因地制宜，发展才能真正扎根。
这条路虽然不易，但值得走。因为最好的见证，永远是人民脸上的笑容。
中老友好农冰村小学校长潘通·坎同米——
我们有一封信和一屋子书
2019年4月，我们全校师生收到了一份无比珍贵的礼物——中国国家主席习近平给全体师生的回信。信中，习近平主席勉励学生们“成为中老友好接班人”。这封信一直被我们珍藏着，也一直激励着我们。
中老铁路通车后，我们的学生第一次坐上火车，去到了中国北京、昆明等城市，孩子们都特别高兴，一路上脸贴着窗看着外面。回来后，他们的作文写道：原来山外面的世界那么大，铁路把它们都连了起来。
不久前，学校里添了一个特别棒的地方——老挝南网知行书屋，书屋里有内容丰富的中老双语图书，有现代化智能阅读设备。孩子们最喜欢的是《高铁出发：安全与快乐同行》。他们一边翻看，一边兴奋地说：“老师，这就像是我们坐过的那趟列车！”“我以后也想开火车！”
书页翻动的时候，我能听见梦想生长的声音。
第二盏灯：产业被点亮
老挝农林研究院中—老合作农作物优良品种试验站副站长潘达龙——
朋友圈是个“玉米博览会”
让我推荐一本书？我专门跑了一趟办公室，把我的“老伙计”——《玉米育种学》带来了。
我微信朋友圈里，十条有八条是玉米：开花、授粉、结穗……朋友常开玩笑：“你这朋友圈能直接当育种日志用了。”
我和玉米的故事，是从中国开始的。2011年，我来到中国留学，后来又有机会前往中国专门从事玉米育种的深入研究，如今我将所学知识应用于老挝的实际工作中。这本书里的内容：玉米育种的理论知识，已成为我专业工作中的重要部分。
这些年，我越发体会到，一粒好种子能扎根一片地，也能点亮一个家。知识跨越山海，技术在田间落地，这大概就是中老农业合作最朴素的温度——我们都相信，种下去的希望，总会发芽。
第三盏灯：生活被点亮
云南省农业科学院研究员刘振国——
来来来，今天咱们“吃个瓜”
我搞西瓜和甜瓜研究已有30多年，我读的书和写的书，大多与西瓜、甜瓜的种植和研究相关。很多人问我为什么这么执着，我说：“瓜甜了，农民的日子就甜了。”
如今在中国，随着农业科技的发展和产业模式的创新，许多水果已不再受季节约束，实现了周年生产、全年供应。以西瓜为例，过去在中国，人们只能在夏季吃到新鲜西瓜，而通过周年生产模式的普及，冬季我们会组织在海南、缅甸及老挝等地开展西瓜生产，满足了多样化的消费需求。
目前，我们已在老挝布局西瓜种植产业，进一步深化了中老两国在农业领域的合作。
瓜还是那个瓜，但因为有了技术、有了合作、有了互信，它就能跨越山河、跨越季节，最终变成更多人嘴里的甜、心里的暖。
万象市桑通县版索村村长坎占·布维莱——
路通了，心也亮了
我是万象市桑通县版索村村长坎占·布维莱。这些年，我和全村村民都亲身感受到了来自中国的真诚帮助。2012年，中老援助项目来到我们村，那时我们还戴着“贫困村”的帽子，150户人家日子过得紧巴巴的，路是泥泞小径，雨季一到，孩子们上学都成了难题。
2015年项目完工后，村里一下多了桥梁、村委会、卫生所、硬化的道路、学校等九项基础设施，织绣产业项目也跟着落地。多年过去，当初那条一下雨就寸步难行的泥巴路，已变成平坦宽敞的村道。村民的生活眼看着好了起来，有人开上了汽车，有人添置了家电，大家的日子越过越有盼头。
万象市赛塔尼县金花村村民唯康——
最好的那本书，是我们的生活
我也想说说我们村的变化。以前我们种菜种瓜，全靠23个旧式帐篷和大棚，产量不高，常常供不应求。直到2024年，中方为我们建起了现代化的大棚，一切才开始不同。
更可贵的是，老中双方的技术员一直给予我们专业的技术指导。感谢这样的帮扶，不仅让我们脱了贫，更让我们的村庄和每个人的脸上都多了光彩。
读书会上，有人带的是翻旧了的专业书，有人带的是孩子喜欢的绘本，有人带的是记满笔记的日记本。
但说到底，最好的那本书，是我们正在过的生活——一个个被知识点亮的晨昏，一块块被技术改变的田地，一条条被合作连接的道路。
本报记者 黄议娴 舒文 杨春梅 张敏 覃雪丹 编译
