“教育是改变命运最直接的钥匙，金平县探索教育发展新路径，运用好‘编外校长’，把教育这件大事切实办好、办实。”田红梅介绍，目前，金平县全力打造一支“不是外人”的“编外校长”队伍。全县共有27名县处级、161名乡科级、88名村级干部担任202所学校的“编外校长”。2024年，他们累计协调解决学校各类急难愁盼问题300余个。

如何为学校排忧解难？田红梅以自己担任“编外校长”的金平县八一中学为例，学校因建校时间较早，基础设施难以满足现代教学需求。她深入调研后迅速召开专题会议，解决学校食品安全、食堂用餐场地不足及教学综合楼建设项目落地等关键问题。同时，她还积极参加学校的儿童节、教师节等活动，与师生密切交流。

近年来，金平县探索国门学校特色建设之路，全力实施打好一套操——军体操、画好一幅画——国防画、走好一条路——边防路等“五个一”工程。

“担任‘编外校长’，让我对学校的急难愁盼有了更深入的了解和体会，更加坚定一定要把教育办好的决心。”田红梅说，2024年，金平县财政对教育支出占比在全县各项民生支出中位列第1。