“片中人原是身边人，像是一记重锤敲在心上。”观看完由本县查处的违纪违法典型案件拍摄的警示教育片《“墨”伸手》后，墨江哈尼族自治县一位党员干部感慨道。

近年来，墨江县纪委监委着力构建“大警示”工作格局，不断丰富载体、创新方法，将警示教育深度融入日常监督、案件查办和以案促改促治全过程，持续提升教育的感染力与穿透力，推动警示教育常态化、长效化。

面对不同领域、不同层级的党员干部群体，该县纪委监委着力盘活用好全市警示教育资源库，一方面紧盯“关键少数”，另一方面聚焦年轻干部、村组干部等重点群体，坚持分层分类、精准施策。针对酒驾醉驾、医疗领域腐败、企业廉洁风险等不同领域易发多发问题，开展“点穴式”差异化警示教育活动，已组织各类警示教育活动1600余场次，覆盖从普通党员到领导干部职工万余人次。通过靶向施策、精准滴灌，有效提升警示教育的针对性实效性，扎实推动以案促改、以案促治。

单一的警示教育往往效果有限。为丰富教育模式，该县纪委监委着力推动教育模式从纪检监察机关单打独斗的点状发力，向多部门协同作战的系统施治转变，构建联动贯通的“大警示”格局。针对“关键少数”，该县纪委监委梳理本地典型案例，推动对照反思整改；在县委党校主体班次中，固化以案说纪教学模块，强化纪律意识；联动县妇联等单位，将警示教育的触角延伸至家庭建设层面，通过廉洁家访、选树廉洁家庭等方式，共同筑牢拒腐防变的家庭防线。

当地注重发挥案件查办的治本功能，将以案促改贯穿审查调查全过程。针对案件暴露出的制度漏洞和监管盲区，坚持一案一剖析、一案一整改，通过精准制发纪检监察建议书、深入案发单位召开警示教育大会等方式，直指问题症结，开出治理“药方”，推动形成党委（党组）牵头主抓、纪检监察机关监督推动、相关部门协同落实的整改工作闭环，实现从治标警示到标本兼治的深化。

本报记者 杨丽坤

通讯员 罗媛华 李丽清