近年来，五华区3个省级学校社工站试点以“党建+社工站”服务模式，深化家庭、学校、社会三方合作，探索社会教育服务方法和多层面的社会工作介入路径，打造各具特色的学校社工站品牌，推进学校社会工作发展，助力青少年健康成长。

武成小学教育集团海源校区（海源小学）社工站以同岗之间高效沟通配合、鼓励支持学生群体共同参与、凝聚社会资源助力社工服务等方式，建立“德育教师+驻校社工+专业志愿者”的团队架构，引入心理咨询师、生涯规划指导师、家庭教育指导师等专业人士，开展日常来访服务。开设教师工作坊、家长和家庭教育等多元化、多样化课堂，搭建起家校社之间的联系平台，使社工站成为学校教育的辅助力量。

五华区外国语实验小学社工站厘清学校、家庭和孩子的需求，制定以需求为导向的服务计划，将服务做到个性化和普适化。社工利用学校的心理健康课给2至5年级同学开展《认识情绪》《你好，沟通》《非暴力沟通》系列课程。通过真实、有趣、生动的例子来学习和探讨，解决孩子跟朋友、家人相处和沟通问题。

红旗小学德润校区学校社工站2021年9月建设以来，通过线上线下主动联络、积极汇报每月服务和动态、共商项目走向、共议具体服务板块等方式，与红云街道、幸福社区及学校社工站项目建立起街道（社区）支持体系，形成“家长+教师+社工”多元主体参与的“守护儿童心灵”品牌。

学校社工站还在社会组织的大力支持下，链接福建、江苏等地的行业专家，利用线上方式针对学生和家长开展抗逆力培养、家庭教育、人格培养，做儿童心理营养师、谎言解码与应对期等心理辅导活动。

本报记者 胡晓蓉