“祖祖辈辈在梯田边耕种劳作，红河县民间的原生态民族文化元素极为丰富，衍生出了器乐、民歌、舞蹈等多样的艺术形式。”红河县文化馆馆长、红河哈尼梯田文化传承学校校长李白章说，漫长的历史更迭，不少民族原生态歌舞也随着梯田文明产生，并随梯田稻作文明的发展不断得到完善。

红河县境内有哈尼梯田26万余亩，拥有历史悠久的哈尼长街宴、独具一格的“奕车风情”，以及哈尼多声部、乐作舞两项国家级非物质文化遗产。“哈尼多声部就来自梯田边，与稻作农耕劳动相伴而生，向世界证明了东方也有多声部音乐。”李白章表示，但诸如此类的非遗项目是通过口传心授进行传承，无法直接创造经济价值，一旦失去了梯田这个载体，就会面临传承乏力、后继无人的情况。

2015年，红河县成立红河哈尼梯田文化传承学校，旨在传承民族民间传统习俗、民族歌舞、民族民间传统工艺等哈尼梯田文化精髓。“学校的创办为非遗传承提供了新的载体，也为非遗项目走向市场提供了新的平台。”李白章说，学校成立至今，已有8名毕业生成为非遗项目传承人，学生多次代表州、县参加民族民间大型歌舞活动并取得优异成绩，有效助推了红河县文商旅一体化建设步伐。

“在此基础上，我们也在探索诸如对哈尼多声部重新编曲加入时尚元素，让乐作舞融入喜闻乐见的广场舞等形式，通过传承手段的创新让非遗项目有更多的受众和市场。”李白章说，希望不断壮大传承民族文化的专业艺术人才队伍，使之成为乡村振兴中的重要力量。

本报记者 黄翘楚