本报讯（记者 李春林） 近年来，双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县不断建立健全职业技能培训机制，立足市场技能人才需求，以“缺什么、学什么”为出发点，以“学得好、用得上”为落脚点，走出了产教融合的新路子。

双江县制定非全日制专业人才培养方案，学校根据非全日制教学工作需要，制定课程计划等。建立职业技能培训工种增加制度，根据全县经济社会发展需要，原则上每年增加5至6个工种，使学校总工种达到60个以上。

聘请专业教师开展茶艺师、中式烹调师、汽车维修工、直播、民族歌舞表演等工种培训。结合培训工种情况及农村劳动力人口特点、企业需要等，建立培训全员招生模式，由乡（镇）、村（社区）、村民小组、企业根据培训需要进行自行招生，县职业教育中心进行录取、培训。

双江县积极内引外联，扩大产教融合朋友圈。2019年以来，学校根据非全日制学生及双江农村劳动力培训转移需要，先后与省内中通快递、云南大叶之滇商贸、双江戎氏、双江糖厂及省外浙江震裕科技、江苏昆山仁宝、北京京东方科技等30家企业签订见习协议。2022年11月至2023年3月，该县安排90名学生到昆山微盟电子厂见习，见习期间学生平均月工资达5300元。

2021年以来，双江县动员初中毕业未升学及部分农村劳动力人口中就读双江职中非全日制班级，录取学生达1901人，其中茶叶生产与加工417人、计算机应用83人、农村经济综合管理1125人、汽车运用与维修196人。