本报讯（记者 李苏榕 通讯员 郑竹君）近年来，红塔区通过创新教师培训模式，构建线上线下相结合、集中分散相统一、假期周末相映照、送教下乡常联动的多平台、多维度、多渠道教师培训体系，进一步提升全区不同层次、不同类别教师的综合素质，为教育质量的持续提升提供坚实保障。

修身培训特色化，红塔区为引导全区广大教师培养兴趣、提高技能、修身健体，创新举办“三红工程”暨教师周末修身班，包括“红彩云”足球队、“红杏叶”书画社、“红玉烛”合唱团等项目，艺术类、体育类、棋类、综合类等4大类别20个培训子项目，并邀请有资质、有特长的教师授课。截至目前已开班14期，培训教师1.2万余人次。

线上线下一体化，自2018年起，红塔区与全国中小学教师继续教育网协作，开发了“互联网+五级培训”模式，提供个性化和多样化的在线学习渠道。同时，线下抓好实战和疏导，线上线下协同互补，为全区教师学习提升提供必要保障。自2021年以来，已完成1.9万余人次培训，累计完成96.5万个学时。

修业培训精细化，红塔区利用寒、暑假举办中小学、幼儿园教师专业发展培训。针对不同教师群体设置相应的专题，如新教师培训、班主任岗位技能专项、语言技术与言语技能、教师专业化发展等，课程理论联系实际，引导和帮助教师解决教学中存在的问题，切实促进教师专业发展。近3年，修业培训项目已完成5万多学时的培训，涵盖小学、初中和高中多个学科。

专项培训多元化，红塔区采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合的方式，组织教师参加“国培计划”培训，有效提升全区中小学特别是农村教师队伍整体素质。同时，建立“送教下乡、服务乡村”长效机制，促进校际间教学研讨的合作交流。近3年，在11个学区开展“送教下乡”教学研讨活动约60次，参与人数达3000余人。