营造方便市民骑行的环境

《人民日报》：近年来，随着绿色出行理念更加深入人心，越来越多的人选择骑行出门。数据显示，全国有1亿多人经常性骑车或把自行车作为代步工具，有近千万人参与自行车运动。不过，与骑行的日渐升温相比，当下的骑行环境还有很大提升空间。不久前，由自然资源保护协会与清华大学团队合作完成的《北京四环内骑行环境风险因素识别研究》，首次提出由12类要素组成的骑行环境风险因素评价指标体系，并对北京中心城区的骑行环境进行了全面系统风险评估。该研究显示，得益于交通文明示范路口创建专项行动和慢行系统优化提升改造工程等，北京若干路段的骑行安全措施得到明显改善，但是仍有37%的道路没有独立自行车道。鼓励绿色出行，还要在创造安全舒适出行环境方面下更大功夫。改善骑行环境，需要运用系统思维，在有限的道路资源中统筹考量机动车、自行车、行人等多方权益，寻找更优解，做好路权再平衡，还要提升对骑行空间的精细化治理水平，进一步消除安全隐患，提升通行效率。

吐辞为经 举足为法

《光明日报》：2018年5月，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，“人才培养，关键在教师”，并引用“吐辞为经、举足为法”，强调教师的言传身教对学生的重要影响。从“四有好老师”到“四个引路人”，从做“经师”和“人师”的统一者到“为学、为事、为人的大先生”，从“大国良师”到“教育家精神”，习近平总书记的谆谆嘱托、殷殷厚望，为新时代的教师培养、教育发展指明了方向。“吐辞为经、举足为法”出自“唐宋八大家”之首韩愈的名篇《进学解》。含义是，孟子和荀子，他们一说话就能够成为经典，举手投足就能够被世人效法。古人推崇“天地君亲师”，“师”的地位仅次于长辈、祖先。从古至今，教师都被赋予了崇高的使命，他们不仅是知识的传递者，更是道德和智慧的传承者。正因如此，老师重视自身修为非常重要——即自律要严、人格要正，不仅要重视学术修为，也要重视道德修为，这样才能成为学生敬仰的指导者和引路人。

本报记者 朱婧 整理