“立身以立学为先，立学以读书为本。”这是曲靖市沾益区西平小学校长董云常对孩子们说的一句话。

董云与书的缘分，要从更早的童年说起。董云出生于一个教师家庭。在那个物质并不富裕的年代，书籍是最珍贵的礼物。小时候，他最爱看那些带着插图的连环画，一本本翻过去，孙悟空大闹天宫、哪吒闹海……一个个鲜活的人物跃然纸上。

晚上围坐在火塘边，董云的外公就打开一个牛皮箱子，从中拿出一本本泛黄的书，讲薛仁贵征西的故事。火光映在外公的脸上，故事里的英雄仿佛就在眼前。那时候，董云觉得，书里藏着另一个世界。他还记得，每到晚上，全家人围坐在一起看唐僧师徒四人的取经路，那个瞬间是董云童年最温暖的记忆。

2000年，董云从学校毕业后成为一名教师。在他看来，教书育人这件事，光靠热情远远不够，还需要源源不断的输入。《论语》和《道德经》是他反复阅读、常读常新的两本书。“《论语》里讲‘不愤不启，不悱不发’，告诉我们教育要学会等待，就像种树，你得等它自己向下扎根。”《道德经》里那句“水利万物而不争”，也成了他处理家校关系的座右铭。“教育不是理念的争斗，不是家校之间的博弈，而是达成共识，让对的事情自己发生，静待花开。”

成为西平小学校长后，董云把阅读从一个人的事变成了一群人的事。学校构建“三维联动”的全域阅读体系，58个班级图书角、12处走廊“漂流书吧”、3个主题阅读长廊，让书触手可及。“班级轮换制”让图书角的书目每月更新，“家庭共享制”推动亲子阅读，全校86%的学生养成了每日阅读习惯。

学校的好书推荐、古诗朗读活动中，孩子们自信推荐自己最喜欢的那本书，眼神里有光，那一瞬间，是让董云最感动的瞬间。“很多孩子通过朗读积累了知识，增强了自信。那一刻我觉得，坚持让学生读书这件事，做对了。”

董云把《中国古代神话故事》放在了推荐书目的第一位。“在这本书里，藏着我们中华民族最珍贵的精神密码。读这本书，是为了让我们先读懂自己的文化根脉，将来做一个有自信、有脊梁的中国人。”

“阅读不是一蹴而就的事，它就像吃饭、睡觉一样，是慢慢滋养的过程。”董云带着西平小学的孩子们，在阅读中遇见更好的自己，让书香伴随整个童年。本报记者 隋鑫 文/图