廖圣清

2015年1月20日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强中国特色新型智库建设的意见》强调，“我们需加强中国特色新型智库对外传播能力和话语体系建设，提升我国智库的国际竞争力和国际影响力”。2021年5月31日，习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时强调，“要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性，下大气力加强国际传播能力建设”。国际传播和智库建设，是提升国家软实力、增强国际话语权的关键。

国际传播智库建设的重要性

2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出，“加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。”这进一步指明了新时期我国国际传播的战略地位、基本立场、主要任务。当今世界处于百年未有之大变局的历史节点，发展适应百年变局与中华民族伟大复兴的国际传播，极具紧迫性、必要性、重要性。在国际传播的发展与实践中，专业性智库是重要基础。为应对新形势新任务，我国应重视国际传播智库建设的重要性，打造国际传播知识、话语体系，明确专业人才在国际传播队伍中的核心定位，为提高我国国际传播能力提供不竭动力。

南亚东南亚国际传播的重要性

党的二十大报告强调，“中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。”南亚东南亚毗邻中国西南地区，如何在国际传播的新形势中观照中国与南亚东南亚的对话交流，对于亚洲各国携手追求和平、平衡发展，助力全球化、多极化趋势具有重要意义。

站在中国发展的角度，新时期的国际传播始终以实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴为首要任务。面向南亚东南亚的国际传播，致力于世界文化之间的交流互鉴，有助于跨国、跨区域传播中国方案、中国智慧，打造中国形象。站在亚洲发展的角度，面向南亚东南亚的国际传播，以南亚东南亚话语如何与中国话语互融互通为目标，促进形成具有共识、认同的亚洲立场。站在世界发展的角度，面向南亚东南亚的国际传播，能够在打造中国、南亚东南亚的话语圈层的前提下，形成话语合力，以区域发展的多样性回应世界发展的整体性。推动南亚东南亚国际传播智库建设，能够为传播实践提供重要的底层逻辑和智力支持，极具必要性。

以科研赋能南亚东南亚国际传播智库建设

以科研知识赋能南亚东南亚国际传播智库的知识体系建设。知识体系是南亚东南亚国际传播智库建设的重要内容，体现国际传播智库的合理性、专业性。通常，科研知识主要涵盖概念、理论两个方面的内容。在学术概念方面，应当以马克思主义为指导思想，以中国和南亚东南亚背景为现实土壤，站在已有学术积累的基础上，建立交叉学科视角，提炼符合中国与南亚东南亚语境的概念。在学术理论方面，科研理论的积累与创新，是一个循序渐进的过程，需要长期推进与完善。一方面，保持中国、南亚东南亚之间学术理论研究的交流；另一方面，在确立概念的基础上，结合南亚东南亚、中国国家发展的传播实践，探寻概念之间的逻辑，创造性地勾绘相应理论，最终形成一套南亚东南亚国际传播智库的知识体系。

以科研方法赋能南亚东南亚国际传播智库的技术体系建设。扎实、系统的科研知识体系是国际传播智库建设的重要前提。科研方法的进步和创新，则是完善南亚东南亚国际传播智库技术体系的重要条件。一方面，就科研方法本身而言,在数字社会中，南亚东南亚国际传播智库的技术体系建设应保持科学、包容、创新的理念，积极建立计算机科学、信息科学等跨学科视野，紧跟技术革新，着力推动建设南亚东南亚国际传播智库的技术平台。另一方面，还应重视伦理道德在方法应用中的重要地位。即应用科研方法重塑南亚东南亚国际传播智库技术体系的同时，应当始终以人为本；同时也应建立应对数字安全、数字隐私等问题的机制。

以科研人才赋能南亚东南亚国际传播智库的人才体系建设。党的二十大报告指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”科研知识和科研方法明确了南亚东南亚国际传播智库建设的内容和技术，科研人才能够为内容和技术的不断发展提供内生性动力，缺失人才的国际传播智库如无本之木。在人才体系建设方面，输入的人才应当具有跨学科化、多样化特征。跨学科化体现在，以新闻传播学科人才为中心，积极吸纳多学科人才，如心理学、语言学、计算机科学、信息科学等。多样化体现在，人才队伍的建设还应明确不同领域和方向，即在多学科背景下，促进研究的专业化分工，如区分不同的研究重点，如重理论还是重实践；偏向传播受众研究还是传播效果研究等。

[作者系云南大学新闻学院（南亚东南亚国际传播学院）院长、复旦大学新闻学院教授]