多年来，洱源县玉湖初级中学围绕落实立德树人根本任务，把党建工作融入办学治校全过程，在学校管理创新、教学改革、人才培养等方面持续发力，近年来学校重点高中录取率、普高上线率等均稳中有升。

研究教学工作时，同步研究党建工作；下达教学研究工作指标时，同步明确党建工作任务；检查教学工作完成情况时，同步检查党建工作完成进度。玉湖初级中学党支部书记杨宝介绍，为促进党建各项工作任务落实落地，学校不断深化“党建+”工作模式，将党建与学校中心工作、教学管理、思政教育等紧密结合，丰富党员服务管理形式，加强学校德育工作，实现了党建工作与教育教学工作同研究、同部署、同检查、同考核，推动党建与业务工作“双提升”。

玉湖初级中学实施“三培养”机制，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干，把党员教学管理骨干培养成校领导。学校现在关键岗位有党员、重点任务有党员、教学攻关有党员，党员教师的先锋模范作用不断凸显。在此基础上，学校还通过新老教师“结对子、传帮带”、“国培计划”、沪滇协作对口帮扶等方式，加强教师培训，加快教师专业成长和综合素养提升。目前，学校的学科带头人、骨干教师绝大部分都是党员，已有60多名党员教师先后荣获省、州、县表彰。

“学校党建与业务工作取得显著成效，离不开党组织领导下的校长负责制。”杨宝说，玉湖初级中学通过建立健全中小学校党组织领导的校长负责制的组织体系、制度体系和工作机制，选拔出党性强、素质高的党员教师进入支委班子，并形成支委班子成员挂包班级，联系年级组和教研组的制度，全力抓教育教学、抓控辍保学、抓安全管理，学校教育管理水平和教育教学质量实现稳步提升。

玉湖初级中学还坚持思政教育与各学科同向同行，不断强化思政教师队伍建设，创新思政教育教学方法。利用青年节、建党节、教师节等节日，积极开展系列教育活动；持续强化校园文化建设，在师生中广泛开展社会主义核心价值观教育；开展丰富多彩的主题党日及团队活动等，不断探索“党建+思政教育”融合路径，实现育人和育才相互促进。

本报记者 李丽