会泽县总人口107万，是全省第三人口大县。近年来，会泽县深入实施教育强县和人才强县战略，全面深化教育综合改革，破难题、补短板、提质量，打造出极具辨识度的“会泽教育”名片，被省教育厅认定为“会泽模式”。

2002年，为破解高考升学率低、优质生源大量外流等问题，会泽县出台关于深化教育改革与加快教育发展的决定，充分放权赋能，将教育的人权、事权、财权等下放至教体部门，教体部门将教育的人事权下放至学校校长，并扩大学校的教育经费管理使用权，形成“政府管方向政策、主管部门全面抓管理、学校自主办学”的良好格局。

会泽县先后出台深化新时代教育评价改革实施方案、教育强县人才支持计划实施意见、奖励激励教育人才六条措施等一系列措施办法。会泽县教育体育局局长唐文学介绍，会泽县委、县政府科学规划，打出系列政策“组合拳”，为全县教育发展注入了强劲动力。

在会泽县老城区的工农小学，崭新的运动场上学生们生龙活虎。“之前，学校的学生活动场地非常狭窄，2018年，会泽县政府投入1000余万元，将5.38亩的耐火材料厂征收，土地划拨给学校，新建了1641平方米教学楼和3000余平方米运动场。”工农小学校长张丽介绍。

2016年以来，会泽在县城区新建中小学、幼儿园17所，有效缓解了中心城区大班额问题。近10年来，会泽县坚持教育优先发展战略，把教育作为最大的民生工程，累计争取投入资金50余亿元，划拨教育用地1500余亩，新建校舍160余万平方米，新增学位5万余个。

为有效破解师资紧缺难题，会泽县按照“缺什么、补什么”的原则，通过特岗教师招聘、定向招聘、政府购买服务等渠道，招聘补充教师近3000人；投入3600余万元奖励经费，用于奖励全县为教育发展做出突出贡献的集体和个人。采取外出学习、专家培训、青蓝工程、教学技能大赛等方式，开展班主任、学科教学等培训活动，构建了“教研训”一体化培养模式，每年培训教师3万余人次，有效提升教师专业素养。全县还建立17个“三名工作室”、9个“中心教研室”和1600余人的本土教育人才队伍，引领示范教师成长，推动教师专业化、特色化发展。

为推进教育公平、均衡、优质发展，会泽县结合实际，在全省率先实施“高中向县城集中、初中向县城或较大乡镇集中、小学向集镇或规模较大行政村集中”的办学模式，合理调整学校布局，有效整合教育资源，促进城乡教育一体化、整体性发展。

“在会泽看不到一所超级中学，也没有一所高中一家独大。”会泽县委教育体育工委副书记朱正林介绍，2017年，会泽县建立以茚旺高中为龙头的教育集团，采取“名校+新建学校”“名校+民办学校”等方式，实现全县高中深度融合、抱团发展。全县高中严格实行“一碗水端平”滚动划片的招生政策，不掐尖、不办超级中学，在保障教育公平的同时，促进县域高中均衡发展。

近10年来，会泽县有166名学生被北大清华录取，2.1万人进入重点大学，5.4万余名学生被本科院校录取，高中教育走在了全省县域高中前列。

本报记者 博达