昭通市盐津县第三中学校园内，沿道路两侧布局的师德师风建设长廊内容丰富，镌刻有“润心启智”“培根铸魂”等红色大字的景观石错落有致，新改建的塑胶跑道、标准化篮球场上，同学们快乐奔跑、球场竞技，不远处的教学楼里传来朗朗书声。

“校园环境面貌一新，办学条件持续改善，校园文化新风扑面而来。”一年来，在教育人才“组团式”帮扶团队北京外国语大学附属上海闵行区田园高级中学4名教师、昆明市安宁中学6名教师的倾情帮扶下，盐津三中制定了学校三年发展规划，理清了办学思路，完善管理制度，转变了教育观念，学科建设和教研氛围更加浓厚，校风、教风、学风持续向好。

“学校管理水平取决于制度是否完善，既要重视人文关怀，又要调动人的积极性，激发人的创造性。”上海“组团式”教育帮扶团队队长、盐津三中校长付宗亮介绍，去年7月30日，他先期抵达盐津后，立即开展为期2周的走访调研，摸清学校实情，找准短板弱项，梳理发展方向，最后形成调研报告，为精准推进教育帮扶提供决策参考。

为推动立德树人根本任务落实落细，“组团式”帮扶团队精心组织开展师德宣誓、专题学习、师德标兵评选等“六个一”活动，大力营造崇师德、尊师道的良好氛围。同时，制定出台“组团式”教育帮扶三年发展规划，力争到2025年把学校打造成为县域领先、市内知名的高水平中学，实现师生素质、办学水平、办学质量全面提升。

针对调研中发现的盐津三中教学设计少、课堂容量少、信息技术少、整合迁移少，照本宣科多、知识串讲多、低阶互动多、单打独斗多“四少四多”问题，“组团式”帮扶团队制定集体教研备课方案，帮扶团队教师带头示范，各备课组、教研组积极参与，并争取上海各界力量补齐学校硬件设施短板，引领盐津三中教师以全新姿态投入教学实践研究。

一年来，盐津三中共开展新课标培训18场次、教研活动36场次、公开教学373节次。在9月30日举行的盐津县教学大奖赛10个学科比赛中，盐津三中获得5个学科一等奖、5个学科二等奖。今年，全校有821人参加高考，本科上线156人，专科上线660人，相比2022年二本增长率为35.9%，专科增长率为70.4%，总上线人数增加578人，总上线增长率63.94%。

“我们学校生源基础差，但今年高考中除了5名考生没有上线，几乎把所有考生都送进了大学。”盐津三中校长付宗亮说，“我们的目标是让更多大山里的孩子顺利升入大学，继续接受教育，将来做一个有知识、有文化、有理想的社会主义建设者和接班人。”

本报记者 沈迅 蔡侯友