杨德云
出版社要为我省已故著名画家、诗人词人谭锋先生出一本画册，这是一个令人高兴的好消息。我是谭锋老师的国画学生，先父曾是谭老师的同事。数十年的交往，关于谭老师，我当然有太多的话要说。
谭锋，字久思，号梅园，湖南长沙人。谭老师的一生，历尽了颠沛流离和艰难险阻，最后从湖南来到云南工作，并成为了云南文化界成绩突出的文化人。他虽经万劫，却炼就了一身才气，一身傲骨，既是以身许国的志士，又是循循善诱、和蔼可亲的老师。
我对谭锋老师的敬仰，首先是人品高善，然后是他极高的诗、书、画造诣。先说说诗吧，他的诗承接了李白的浪漫，杜甫的忧国忧民和苏东坡辛弃疾的豪放。他是从小就有大志向的人。九岁那年，在国内开始国共合作、黄埔军校开学的大环境下，谭老师就离家开始了艰难的求学报国之路，他有诗《九岁离家行》为证：“幼鸟离巢出绿阴，/恋儿慈母绕空林。/柳丝挂雨千条泪,/难系雄飞万里心。”从此四处求学。求学途中，他曾写道：“奋鞭长啸出京门，/挥落王侯万户尘。/谁识村边黄叶路，/夕阳驴背一诗人。”（《栖霞道中口占》）他从此养成了以诗记录历史的习惯，诗记史，诗也言志，表达着诗人的品格、追求和艺术风格，比如“关山吹角起征鸿，/饮马长城尽犬戎。/借问王朝千万将，/岂无一个是英雄？”（《九一八感愤》）；上海危难，权贵逃亡，八百抗日健儿孤军奋战：“天地英雄气，/千秋大汉魂。/五千貂锦丧，/八百健儿存。/愤战前无敌，/孤危世所尊。/高楼舒沛影，/猎猎动乾坤。”（《孤军》）日寇还未到，国民党守军竟自火烧长沙城：“熊熊一炬起更初，/噩梦惊回路已无！/浩劫弥天都是火，/逃生几个免为鱼？/满城痛哭千秋绝，/一将张皇万骨枯。/欲问长沙新镇守，/两条方案竟何如？”（《长沙大火书愤》）“难童行”堪为白居易“卖炭翁”的续诗：“黑云挟天旁，/万障殊风雨。/天下尽无依，/人间正兵苦！/山途两难童，/年不过三五。/砍竹以为车，/系帛以为斗。/无轴亦无轮，/两竿拖地走。/妹为乘车人，/兄作拖车手。/悠悠兵马间，/一任风雷吼。/情义与天长，/群山为低首。”（《难童行》）5岁男孩，用竹竿拖着三岁小妹不畏艰难前行的图像，也代表了中华民族危难下不屈的民族精神。谭锋如此以诗记史的诗极多，如吊亡20首、黔南杂诗5首、道上流亡散吟130首以及众多的长调古风等等数百首，每首诗都深情切切，令人感怀。他报国无门，后来写诗句自嘲：“孤负胸中百万兵，百无聊赖以诗鸣”，此二句和辛弃疾词中的“却将万字平戎策，换得东家种树书”有异曲同工之妙。
谭锋在华中美专毕业后，又到以刘海粟、徐悲鸿为代表的有众多大师的上海美专深造。此后历任中、小学校长，抗日期间率师生一路转移，这时间结识了田汉、郁达夫、端木蕻良等文学家并与他们结下了很深的友谊。在长沙遇郁达夫即成诗友，他写诗赠郁：“汩罗江上晚逢君，/饭颗山头夙有因。/屈宋风流零落尽，/楚天寥阔一诗人。”郁达夫即和赠：“难凭湘水吊湘君，/剩结风骚未了因。/离乱逢君最年少，/江山辈出有才人。”一次日寇空袭后归途遇田汉，他写道：“劫火焚天贼乱飞，疲黎归去欲何依？”刚写两句田汉就续道：“路旁白发惊无定，误指飞鹰当敌机。”诗作可谓珠联璧合。
中华人民共和国成立后，谭锋老师的诗风大变，他常以豪迈的心情歌颂新生活：“一击千年铁锁开，/五洲四海听惊雷。/天安门上庄严告，/中国人民站起来！”（《1949年“十一”喜赋》）；“万花如海竞春先，/锦绣春城日日妍。/云涌新楼呈画稿，/囱烟雄篆写长天。”（《春城寄兴》）；“临风春女似春神，/一片辛勤播种心。/撒下人间幸福种，/不愁无土不成金。”（《春播》）“莫笑才疏画笔枯，/临池唤雨试工夫。/烟云泼墨天铺纸，/直写银河倒挂图。”（《画瀑》）；“冬去春来岁又迁，/愿花长好月长圆。/不甘白发催人老，/灯火三更学少年。”（《长夜吟》）
后来的岁月，谭锋老师受到不公平对待，子女也受到连累，但他不埋怨，不自暴自弃，反而以豁达、乐观的心情对待生活，女儿学工他曾写诗鼓励，得知女儿上山开矿，他骄傲之余写诗夸赞：“高抡大锤稳掌钎，/飞身峭壁动云天。/女儿初试英雄胆，/一炮轰开山半边。”（《喜三女乃佳上山开矿》）多么豪迈的英姿画面。乃佳去杭州学纺织，他写道：“人间新织女，/深造下苏杭。/早具经纶志，/先储锦秀囊。/七襄昭物采，/五色焕天章。/千古丝绸路，/前途未可量。”他还注道“‘经纶志’‘锦秀囊’‘七襄’之‘采’（采，辨的古字）、‘五色’之‘章’，非精通纺织术，不可言也。”，幽默风趣，我们为其儿女能有这样的慈父感到自豪！
谭老师的书法极重传统，特别强调骨法用笔，不管真草隶篆，必须规范，他常说“草书不入格，神仙认不得”。反对没有大量临帖的基本功就随意自创“我字体”。他的书法真、草、隶、篆俱佳，苍劲的行笔，藏着过人的才识，在传统工夫中浸透着潇洒的才气。我省著名书家杨向阳、张诚等都投于他门下，成为他家里的常客。
谭先生的画功底极佳，几十年绘画生涯，他得益于诸多顶极大师如刘海粟等的教导，除国画外，水粉、水彩、油画、木炭、素描他都十分精到。他的画，无不透着满满的诗情，而题在画上的诗，更能显露浓浓的画外之情，如：“危崖惊落雁，/怪石激飞泉。/手把披荆剑，/胸怀济世篇。”
我是20世纪70年代初向谭老师学习国画的，那时的谭锋老师在我的印象中，永远是目光敏锐、神采奕奕、乐观豁达、和蔼可亲的可敬师长。那时老师教学生是不收学费和礼物的。他家住房小，人口多，但每到晚上，他总会腾出块地方给我们这些年轻的学生学习。谭老师是个了不起的教育家，他因才施教，经常讲历史、谈传统、论做人。我们在他面前尽可以畅所欲言，平等讨论，永远没有因敬畏而产生的压力。我们在学习国画之外，更主要的是受到了他正直的人品、开阔的心胸和乐观的气质的熏陶。谭老师经常用讲故事的方法教导我们尊重知识和修炼人品，如有次他谈到湖南出才女讲的两个故事。据说古代有一秀才偷了邻村的牛被告到官府，县令得知他妻子是本地有名的才女，立即唤他妻子，让她当堂以此事作诗，诗写得好即刻放人。面对丈夫，她怎好当众指责呢？于是才女随口吟诗一首：“门前掬尽清江水，/难洗今朝满面羞。/我愧无才非织女，/阿郎何故好牵牛？”，此诗一出，县令拍案叫绝，直呼“才女”“放人”！
还有一个故事是抗日战争时期谭老师自己的事。有一富商高价向谭老师定买一张山水画，谭老师当面挥毫，画了一天，那富商边看边称赞，画完时富商终于忍不住说出这样的画去年在上海的卖价，当时上海是敌占区，谭老师警觉地看了看他，随即用一斗笔，压着画面满满地题了一首抗日诗，那人惊讶并可惜被大字盖满的画，谭老师对他说，“我的画要从诗里看，不能从钱里看。”那富商只好灰溜溜地收起钱回去了。
谭老师乐于助人，他极力推荐当时昆明的各位画家，丝毫没有同行嫉妒和门户之见，他曾带着我登门拜见过孙太初、袁晓岑、黄继龄、谭铁夫等住在翠湖、圆通寺附近的各位名家，当面向我介绍了他们的艺术成就和特点，我后来成了孙太初老师家的常客。谭老师向我极力推荐装裱大师张宝善，后来一段时期我向张宝善老师学习了裱画。
著名京剧表演艺术家关肃霜向谭锋先生学画，谭老师在很短的时间内就教会她画花卉。聪明的关肃霜老师在每次演出“人面桃花”时都现场画桃花，使京剧除唱念做打外又添加了画的工夫。
谭锋先生是我省不可多得的诗人和艺术家，他的作品中我们看到了李白的浪漫，杜甫的忧国忧民，苏轼的乐观和自用其才，辛弃疾和陆游的抗击外侮，他身有傲骨，重人之才不与同行争名，不借己才谋利。对自己宠辱不惊，从不以己见压人。对子女，对学生，以育人品为重，因才施教。由此我联想到王阳明的思想：“越到艰难处，越是修心时，心兵不动，万事从容，哪怕世间烦恼，纷扰而来，亦能超然物外，泰然处之。”这可能是人世间最潇洒的境界，谭锋老师基本做到了，我有缘向这样的老师学习是我的福气。我希望更多的人来关注谭锋，他是我们云南书画、诗词界不应忘记的一位先贤。
