鲁彩荣

习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式上强调，各级干部特别是领导干部要进一步加强学习，钻研党的创新理论，提高专业素养，增强实干本领。这一重要论述深刻阐明了在基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，加强干部能力建设的核心要义，具有鲜明的现实针对性和实践指导意义，必须深化思想认识，深入贯彻执行。

提高专业素养具有重要意义

其一，党的二十届四中全会深刻分析我国发展面临的深刻复杂环境，艰巨繁重的改革发展稳定任务，对“十五五”时期经济社会发展作出战略部署。党员干部只有具备与之相匹配的高强专业素养，才能准确识变、科学应变、主动求变，有效驾驭复杂局面，切实担当起领导实现社会主义现代化的时代重任。其二，“十五五”时期经济社会发展的重大发展战略、重大改革举措、重大工程项目，专业性强、涉及领域广、系统集成度高。党员干部必须不断提升专业能力，成为分管领域的“行家里手”，才能科学制定实施方案，有效配置资源要素，精准破解堵点难点，确保宏伟蓝图变成发展实效。其三，面对“十五五”时期改革发展面临的风险挑战，领导干部必须不断提高专业素养，特别是增强风险识别、评估、处置的专业能力，才能下好先手棋、打好主动仗，有效防范化解各领域风险，筑牢国家安全屏障。其四，领导干部必须具备扎实的专业知识、科学的思维方法和娴熟的业务技能，才能遵循客观规律，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，从而提升治理的科学性、精准性和有效性，将制度优势更好转化为治理效能。其五，党的创新理论是指导实践、推动工作的强大思想武器。领导干部必须坚持理论联系实际，把钻研党的创新理论同学习经济、政治、法律、文化等各方面基础性知识及履行岗位职责所需的专业知识结合起来，才能不断提高领导经济社会发展的能力和水平，建设起一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的高素质专业化干部队伍。

把握提高专业素养的系统性

习近平总书记多次指出，领导干部要不断提高知识化、专业化水平，成为做好工作的行家里手。专业素养是一个系统整体，涵盖了专业知识、专业思维、专业精神和专业方法等多个维度，必须全面把握、融会贯通。

领导干部要掌握与分管领域相关的政策法规、业务知识、行业规律、发展趋势等专业知识，做到“干什么学什么、缺什么补什么”。比如，分管经济工作的要懂经济规律，分管科技工作的要懂科技创新，分管生态环保的要懂绿色发展理念。切忌“盲人摸象”，更切忌外行指挥内行，既把握不住规律、又难以作出科学决策。专业思维包括战略思维、系统思维、辩证思维、法治思维、底线思维等。要善于从政治高度看问题，从全局角度谋发展，从长远眼光作决策，从法治轨道办事情，从底线思维防风险。专业精神体现为对工作的敬畏之心、对事业的执着追求、对专业的精益求精。要发扬“工匠精神”，有专业意识，干一行、爱一行、钻一行、精一行，以极端负责的态度对待每一项工作，以追求卓越的标准完成每一项任务。专业方法包括调查研究、科学决策、精准施策、应急处突等能力。要掌握“解剖麻雀”的方法，深入基层、深入群众，把情况摸清、把问题找准；要掌握科学决策的方法，坚持民主集中制，听得进各种意见特别是不同意见，做到集思广益；要掌握精准施策的方法，针对不同问题采取不同措施，做到“一把钥匙开一把锁”。

坚持不懈提高专业素养

要把学习党的创新理论作为首要任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的立场观点方法，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。同时，深入学习领悟习近平总书记考察云南重要讲话重要指示精神，结合分管领域，系统学习专业知识，及时更新知识储备，克服“本领恐慌”。要深入基层一线，到改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿去经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。要敢于接“烫手山芋”，勇于啃“硬骨头”，在解决复杂矛盾问题中提升专业能力，在服务国家战略中锻炼成长。要大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线，听真话、察实情，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。围绕云南高质量跨越式发展中的重点难点问题，深入开展专题调研，形成高质量调研成果，并转化为推动工作的具体举措。要以自我革命精神及时复盘工作得失，总结经验教训，做到“打一仗进一步”。要建立常态化学习机制，定期开展业务研讨、经验交流，营造比学赶超的浓厚氛围。要树立终身学习理念，保持“空杯心态”，永不自满、永不懈怠。要发扬斗争精神，敢于同不担当、不作为、不专业的现象作斗争，以过硬的专业素养赢得组织信任、群众认可。

（作者系省委党校副校长、教授）