上午10时10分，昆明市五华区新萌学校的操场上准时响起了大课间的音乐声。在九一班的队伍里站着一位身姿挺拔的男老师，一边带领孩子们做操，一边耐心地纠正着孩子们的动作。他叫代建荣，是孩子们的体育老师，也是这所特殊教育学校的党委副书记。

“改变一个学生、解放一个家庭”，这是代建荣始终坚持的特教理念。28年来，他坚守特殊教育岗位，不断钻研业务知识，探寻特教规律，把一些患有自闭症、脑瘫、唐氏综合征等病症，部分连生活都难以自理的孩子带进体育训练与竞技的舞台，甚至在世界特殊奥林匹克运动会、全国特奥会的赛场上摘金夺银。这些孩子从“特殊”变为“普通”，从“一无所有”到怀有“一技之长”。

说起在特教学校的第一节体育课，代建荣依旧印象深刻：十几个孩子站队报数，他反复讲解、示范，可往往刚纠正了前面，后面的队形就乱了；照顾了后面，前面的队伍又散了。一节课下来，没有完成教学目标的他十分沮丧。完全没有特教经验的他开始耐心请教老教师，认真摸索总结特教规律。为了更熟悉班里每个孩子的情况，他申请每天中午留下来陪孩子们睡午觉。第一节课、第二节课……到第一百节课，从站队、报数，再到跑步，在一点一滴挪步似的教学中，他看到了孩子们的进步。

在他组建的篮球队里，有中度智力障碍的孩子，也有轻微攻击行为的孩子，但也是这群特殊的孩子，多次代表云南参加全国特奥会，并连续3年蝉联篮球项目冠军。2007年至2011年共有10名在校学生运动员入选国家队，272人次智力落后学生站上了国家级以上体育比赛的领奖台，累计获得国家级以上奖牌300多块，8名学生被评为“全国优秀特奥运动员”。

“桃李自芬芳，迟开的花朵同样美丽。”学校里，总能看到代建荣忙碌奔走的身影，在同事和学生们心中，他永远是那个平凡、执着、默默耕耘的体育老师。