牟太梅

在当今快速发展的社会中，人才是国家发展和社会进步的重要推动力。然而，有时候，一些无形的“标签”却成为了限制人才发展的障碍。

一方面，少数年轻干部习惯于自我设限，刚进入岗位就给自己贴上标签、下了定义。有的认为自己是理科生，和文字材料八竿子打不着，不愿写、不会写；有的觉得自己性格内向、不善言辞，不愿走村入户和群众交流。久而久之，犹如温水煮青蛙，丧失了斗志、懈怠了精神，成了让人叹息的“小油条”。

事实上，理科生自觉与文字材料无缘，内向者则视人际交流为畏途，这些看似合理的自我定位是对自身潜力的严重低估。在知识爆炸、跨界融合成为常态的今天，任何单一的标签都无法全面定义一个人。自我设限，无异于在成长的道路上提前亮起了红灯，让本可无限延伸的探索之旅戛然而止。这不仅会阻碍个人技能的多元化发展，还会在心里种下逃避与退缩的种子，让人在舒适区中渐渐失去斗志。

另一方面，部分管理者以“当年的我”为标尺，对年轻干部进行简单粗暴的评判，贴上“太自我”“不扛事”“太稚嫩”等标签。这种基于个人经验的刻板印象，忽视了时代的变迁与个体的差异，不仅无法准确反映年轻干部的真实能力，更可能挫伤他们的积极性与自信心。我们应当意识到，每一代人都有其独特的时代烙印与成长轨迹，年轻干部所展现出的不同和差异，正是时代进步的体现，并非都是缺点和短板。

打破这些无形的标签，才能为人才创造一个公平、公正、包容的发展环境，让他们充分激活自我潜力、体现个人价值。首先，年轻干部应树立终身学习的理念，勇于跳出舒适区，敢于尝试新事物，不断拓宽自己的知识边界和能力范围。其次，部分领导干部应秉持开放包容的心态，以发展的眼光看待年轻干部。当然最重要的是，应当建立科学合理的评价机制，注重过程而非结果，关注潜力而非现状，给予年轻干部足够的成长空间；同时，加强沟通交流，倾听他们的声音，理解他们的困惑，提供必要的指导和支持，帮助他们克服成长中的障碍。