何嵘

近日，《云南省“零近视”中小学校（班级）建设指南》正式印发。据悉，云南将结合三所“零近视”小学经验，努力实现在校学生总体近视率“零”增长或缓慢增长，建设和发现一批近视防控优秀的中小学或班级，供全省中小学借鉴学习。

近年来，随着电子产品进一步普及，加之户外活动时间不足，近视已成为困扰广大儿童青少年的健康问题。据统计，2025年，我国儿童青少年总体近视率达到51.2%。此外，近视高发的年龄段已从8—12岁提前至6—10岁，呈现出“发病早、度数深、比例高”的特点。保护视力的重要性不言而喻，近视不仅会给生活造成不便，随着度数的不断加深还会导致各种眼病高发，也因此青少年儿童的近视问题已引起各方重视。

教育部近日印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》中将“综合防控近视”列为八项重点任务之一。全国各地也相继开展了视力保护的相关活动。在云南，3所“零近视”学校的实践，为全国学校提供了可复制、可推广的经验。据悉，“零近视”并不是要求所有学生都不近视，而是学校根据不同学龄学生特点，综合施策，抓早抓小，通过科学举措，降低或消除学生近视新发生。

云南的3所学校实现“零近视”的秘诀，就在于把握电子屏幕的使用和户外运动的开展。在电子屏使用上，这些学校坚持“适度、必要”原则，避免技术工具对教学的过度绑架，且使用后必须搭配5分钟的“远眺环节”。同时，保证每天3小时以上户外运动时间。学校通过整合碎片化时间，明确要求“课间必须走出教室”，让户外活动融入校园生活的每一个环节。晨练、课间，甚至将体育课与自然课、劳动课有机结合，只为给学生充分的户外活动时间。

要打造更多“零近视”学校，还需要学校、家庭和社会一起发力。学校是守护孩子视力的重要阵地，各地应全面落实“学校明亮工程”，严格按照国家标准改造教室照明环境；同时严控电子产品使用，严禁手机、平板进课堂，统一保管带入校园的设备，引导教师减少屏幕教学依赖；校外培训机构也要参照学校采光照明标准，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。家长要以身作则，注重培养孩子的良好用眼习惯，并定期带孩子进行视力检测，常态化关注孩子的视力变化，营造良好的家庭体育运动氛围。相关部门应加大对儿童青少年近视率的关注程度，构建起视力保障的联防联控网络，如推行红黄绿蓝标分级预警、每学期4次全覆盖视力筛查等。

“视力好是一辈子的大事，是看见美好世界的基础，做错题、没考好都是小事。”正如云南“零近视”学校腊福小学校长所说，守护好孩子们清晰、光明的未来意义重大，各地要将打造“零近视”中小学校放在重要位置，让更多儿童青少年拥有清晰“视”界，拥抱光明未来。