杨加方 王国强

近年来，滇西应用技术大学（以下简称“滇西大”）立足云南边疆民族地区实际，以服务区域振兴为导向，构建“思想引领强根基、协同融合拓路径、五育并举育新人”的特色育人体系，积极为边疆培养高素质应用型人才。未来，学校将进一步激活红色资源与非遗技艺的育人价值，为培养开创云南发展新局面的建设者贡献更大力量！

聚焦边疆特色，构建“大思政”育人体系。一是突出政治引领，筑牢育人根基。坚持党对思政工作的全面领导，建立“党委统一领导、宣传部和马院牵头协调、职能部门密切配合”的运行机制。深刻把握边疆思政工作特殊性，构建网格化管理体系，深化价值认同，将“铸牢中华民族共同体意识”纳入必修课，挖掘“普洱茶产业脱贫”等30个本土思政案例，强化师生“扎根边疆、服务基层”的使命担当。二是突出协同融合，创新育人路径。首先是构建“三全育人”的协同机制：整合党政领导、思政教师、专业教师、辅导员及管理人员力量，打破育人壁垒；其次是强化“双课堂”联动：守牢思政课程主渠道，拓展社会实践的“第二课堂”，实现思政教育全员全过程全方位覆盖；最后是数字赋能融合创新：依托易班平台打造“线上+线下”的育人模式，提升思政教育的渗透力。

深化“五大路径”，打造育人品牌。一是做实“三全育人”责任链。首先是领导带头示范，带头开讲“开学第一课”“同讲一堂思政课”；其次是建强师资队伍，按标准配齐专职思政课教师、辅导员、组织员，落实专项津贴，单列职称评审，实施“银龄计划”，助力马院建设；最后是严管厚爱并举，建立思政课教师退出机制。二是构建“双课堂”育人体系。一方面是思政课程提质增效，开足开齐《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等思想政治理论课，开发《知乎中国》等4门校本选修课，建成大理州博物馆、腾冲滇西抗战纪念馆等12个“行走的思政课”实践基地；另一方面是课程思政全覆盖，制定专项方案，举办全校课程思政教学竞赛，形成“门门有思政、课课有特色”的格局。普洱茶学院开设“乡村振兴与茶文化自信”、珠宝学院融入“工匠精神”、傣医药学院嵌入医德规范等，建成省级课程思政示范课程1门、一流课程2门，校级一流课程26门。三是拓展“服务边疆”的实践育人路径。一方面是品牌化实践项目，年均组织“三下乡”“返家乡”团队40支，获国家级实践奖项12项，“张桂梅志愿服务队”开展服务超200场；另一方面是深化校地融合，与腾冲猴桥社区等共建“乡村振兴实践基地”，组织学生赴大理州博物馆等地研学。四是数字赋能“网络思政”新模式。一方面是通过易班平台提质增效，每月开展“‘易’活动”，“‘易’起贺国庆”吸引学生参与；另一方面是筑牢网络防线，制定《师生文明上网自律公约》。五是文化浸润涵养“边疆特质”校园生态。一方面，积极打造文化品牌，举办校园音乐节、非遗文化节、红色经典诵读、“茶马古道上的思政课”等活动；另一方面，努力推动“五育”融合实践，建成国家级高原攀岩教学训练基地，攀岩队获多项国家级赛事奖项，邀请中央音乐学院专家开设“音乐中的文化与审美”美育课程等。

“三个力”彰显育人实效。一是铸魂育人引领力显著增强。思政认同不断深化，85%的教师主动融入思政元素，72%的学生认可专业课“思想性与专业性结合紧密”；党建与学风双优，1个党支部获评省级“规范化建设示范党支部”，28名党员获“两优一先”表彰。二是服务边疆贡献力持续提升。毕业生扎根滇西趋势明显，五届毕业生1.7万人，留滇工作占比超过50%；实践转化实效不断提升，超60%社会实践队员选择扎根滇西就业，学生积极参与“澜湄马拉松”“科技小院服务”等地方项目，获社会高度评价。三是五育并举融合力全面优化。德育上，建成“一站式”学生社区，集成思政教育、心理辅导等功能；智育上，对标国家课程标准，核心素养培育成效显著；体育上，攀岩、桨板、跳绳、武术多人次获省级以上奖项；美育上，“非遗进校园”、摄影展营造高雅校园文化；劳动上，实现“必修学分+多元实践”的全覆盖。

（作者分别为滇西应用技术大学宣传部部长、高级记者；马克思主义学院院长、教授）