韦婷婷
红色文化是中国共产党在领导中国革命、建设和改革历程中创造的先进文化，承载着中华民族不断奋起的深刻印记，蕴含着中国共产党人的智慧和担当，具有穿越时空的不朽价值。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，红色文化与高校党建的深度融合，不仅是弘扬革命传统的必然要求，也是高校全面落实立德树人根本任务的有效途径、创新党建工作的重要形式，要充分挖掘红色文化中蕴藏的育人价值，提升党建工作的育人实效。
厚植红色文化根基，构建红色文化与高校党建的融合体系。红色文化赋能高校党建，首先要加强理论研究和体系构建，使红色文化真正成为党建工作的思想源泉。一是深化红色文化理论研究。高校要依托马克思主义学院、党史党建研究中心、社科联等平台，组织专家学者对红色文化的内涵、时代价值及其与高校党建的结合点进行深入研究，鼓励师生跨学科研究，探索红色文化在理想信念、爱国主义、革命传统教育中的独特作用，形成系统化的理论成果。二是健全课程体系。将红色文化融入高校思想政治理论课，打造“红色思政”精品课程，创新开设选修课，结合地方红色资源开发校本教材，不断增强思政课的吸引力和感染力。三是创新红色文化教育方式。用互动式、体验式教学方法代替传统的单向灌输，通过开展“红色读书会”“党史故事我来讲”等活动，让学生参与历史情境的再现，增强情感共鸣。除此之外，还要鼓励学生开展红色文化调研、地方红色资源整理等实践活动，深化对红色文化的理解与认知。
深挖红色文化资源，打造沉浸式红色文化育人平台。理论的生命力在于实践，红色文化融入高校党建离不开丰富的实践活动。将红色基因转化为鲜活的育人资源，关键在于构建“实践—创新—浸润”三位一体的育人模式，要通过场景化、体验式、常态化的教育路径，让红色文化真正融入青年成长血脉。一是建设红色文化实践教育基地。高校可与革命老区、爱国主义教育基地、党史纪念馆等合作，建立红色实践教育基地，定期组织师生开展“红色主题教育”“寻访革命前辈”等活动，让学生实地感受革命历史。二是打造“红色党建+”品牌活动。高校可以根据学科特色创新形式，通过“红色党建+艺术”“红色党建+科技”“红色党建+志愿服务”等方式，组织师生开展红色故事宣讲、革命题材微电影创作等，让学生在活动中传承红色基因。三是推动红色文化融入校园文化生活。在校园文化建设中融入红色元素、打造红色景观，让红色文化成为校园文化生活的有机组成部分。同时，利用建党节、国庆节、烈士纪念日等重要时间节点开展教育活动，增强学生的历史使命感。
营造红色育人氛围，数字化赋能红色文化传播。数字化技术的发展为红色文化传播带来了新的机遇，高校党建工作要充分利用新媒体的传播作用，运用数字技术提升红色文化的吸引力和影响力。一是用好校园新媒体矩阵。整合高校官网、微信公众号、抖音等网络平台，开设红色文化专区，以生动形象的方式展现红色文化的魅力。通过打造微党课、红色短视频等新媒体产品，举办“讲述我家乡的红色故事”“品味红色经典”等比赛，激发师生的参与热情，让他们在主动参与中深入了解和传播红色文化。二是精准分析学生需求。运用大数据，通过智慧党建、易班等平台收集学生学习红色文化的反馈数据，实现个性化推送。针对不同专业的学生，推送与其学科相关的红色人物故事，增强教育的针对性。三是建设线上红色教育新模式。利用VR技术打造沉浸式学习平台，让学生“穿越”到革命年代，参与历史事件的互动体验，使红色教育更具吸引力和感染力。
深耕红色文化沃土，构建红色文化育人的长效机制。红色文化融入高校党建，必须建立长效机制，确保红色教育常态化、制度化。一是健全组织领导机制。由校党委牵头，宣传部、组织部、学生工作部、团委等部门协同参与，统筹推进红色文化教育。将红色文化教育纳入党建工作考核体系，确保红色教育活动的有效开展。二是完善激励保障和反馈机制。设立“红色文化育人专项经费”，支持师生开展红色文化研究、实践活动等，将红色文化育人成效作为基层党组织评优评先的重要参考指标，激励师生积极参与。建立动态评估与反馈机制，通过问卷调查、座谈会等方式收集师生反馈，及时调整教育内容和形式，确保红色文化教育的有效性。三是构建校地协同育人机制。加强与教育主管部门、党史研究室、革命纪念馆等机构的合作，实现资源共享、优势互补。可以通过邀请老红军、老党员进校园开展红色宣讲，让革命精神代代相传。
红色文化是推动高校党建工作的宝贵资源和精神动力，其蕴含的爱国情怀、革命精神、理想信念和价值取向为新时代青年成长成才提供了精神力量。高校可通过构建红色文化与党建工作深度融合的创新机制，让红色文化教育更加生动、更具感染力。高校要不断提升党建育人成效，深入挖掘红色文化的时代价值，创新教育模式，让“红色火种”扎根于青年学子心中，努力培养更多信仰坚定、担当民族复兴大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的思想保证和人才支撑。
（作者单位：安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心淮南师范学院基地）
