张元昶 庚丽娜

高校实施“一站式”学生社区建设，是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加快构建高校思想政治工作体系的重要机制创新。党建育人作为高校思想政治工作的重要组成部分，在“一站式”学生社区建设中发挥着重要作用。因此，厘清“一站式”学生社区党建育人的重要性，分析“一站式”学生社区党建育人的机理，探讨“一站式”学生社区党建育人体系的构建路径，对于建构新时代“一站式”学生社区意义深远。

“一站式”学生社区党建育人的重要性

习近平总书记多次强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。在这一时代命题下，“一站式”学生社区党建育人是新时代高校落实立德树人根本任务的有效路径。它以党建为引领，整合学校各类育人资源，形成协同育人合力，可将思想政治教育从传统课堂延伸至学生生活的“最后一公里”，为高校党建和思想政治工作注入新活力。

教育数字化转型浪潮汹涌而至，“四新”（新工科、新农科、新医科、新文科）学科建设持续推进，教育教学评价改革不断深入，高等教育正经历全方位、深层次的结构性变革。在此背景下，“一站式”学生社区通过将党建工作与各类育人工作的有机结合，使学生社区从单纯的居住空间转变为集思想引领、能力培养、价值塑造于一体的育人综合体，通过场景化实践增强思政教育的针对性与实效性，可为高等教育高质量发展注入新动能。

“一站式”学生社区党建育人的路径

党建引领，精准把握育人方向。党组织在“一站式”学生社区中发挥着引领作用。高校结合实际构建社区党组织架构，可确保党建工作纵向到底、横向到边。在“一站式”学生社区中，党员干部主动亮身份、树标杆，可形成“一名党员一面旗”的示范效应；党组织通过制定合理的育人计划、组织丰富的育人活动、提供全方位的服务等方式，可引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，牢牢把握育人工作的政治方向。

协同育人，凝聚多元主体的育人合力。“一站式”学生社区党建育人是多方主体协同参与的系统工程。除社区党组织和党员外，学校领导、专任教师、行政管理人员及后勤服务人员等经常下沉社区，通过建立联席会议制度、联合开展育人活动等方式，形成“全员参与、协同联动”的育人格局。学校领导通过深入学生社区与学生开展面对面交流，可了解学生的思想动态，为学生提供指导帮助；专任教师通过在社区开展学术讲座、指导学生科研等方式，可提升学生的专业素养与创新能力；行政管理和后勤服务人员则通过提供优质服务与保障，可为学生创造良好的学习与生活环境。

生活化育人，构建浸润式的隐性课堂。“一站式”学生社区不仅是学生共同生活的聚居区，更是学生价值观涵养与思想碰撞的隐性课堂。在学生社区中，学生可通过参与各类活动来拓宽视野、提升素质。党建育人正是充分利用学生社区这一隐性课堂的优势，将思想政治教育融入学生的日常生活中，通过开展主题党日、志愿服务等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观；通过设置宣传栏、文化墙等，营造良好的党建育人氛围，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。

“一站式”学生社区党建的体系构建

优化组织结构，夯实党建基础。高校应依据学生社区的实际情况，科学设置党组织。以学院所在宿舍楼栋、楼层为单位设立党组织，统筹党建工作，确保党组织全面覆盖；选拔政治素质高、工作能力强、群众基础好的党员干部担任党组织负责人；通过开展主题党日、红色教育参观、志愿服务等活动，充分利用新媒体平台渠道，创新党建活动形式和内容，增强党建育人的吸引力，让学生党员在实践中锤炼党性、增长才干。

构建协同机制，推动资源整合。可建立“学校—学院—社区”的三级党建育人联席会议机制。由学生社区党组织牵头，邀请学校领导、专任教师、行政管理人员、后勤服务人员等参加，共同研究解决学生社区党建育人工作中的问题；通过定期召开党建育人联席会议，制定各方职责清单，明确各主体在育人工作中的任务与分工，形成党建育人的强大合力；推动专业教师、行政管理人员、后勤服务人员等力量下沉社区，设立“社区育人工作站”，为学生提供“零距离”服务。

拓展育人空间，强化生活化育人。通过优化学生社区环境布置与文化建设，营造浓厚党建育人氛围。结合学生社区特点需求，开展丰富多彩的党团活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感与使命感；利用微信公众号等新媒体平台，构建线上育人阵地，及时发布党建育人信息、开展线上学习交流等，实现育人空间的拓展与延伸；加强网络舆情监测与引导，及时掌握学生思想动态，为党建育人提供有力支持。

推进特色建设，打造育人品牌。高校应立足自身办学特色与文化底蕴，打造具有辨识度的党建育人品牌。挖掘学校历史中的红色资源，开发特色党建课程并组织相关活动，传承和弘扬学校的优良传统与文化精神；打造社区“党建+”系列活动，推动学生社区党建育人模式创新；构建科学合理的党建育人工作评估体系，加强评估和反馈，激励各方积极参与学生社区育人工作。

通过优化组织结构、构建协同机制、拓展育人空间、推进特色建设等策略，有效提升“一站式”学生社区的党建育人工作水平。这不仅有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，也为新时代高校党建与思想政治工作创新发展提供了有益线索，对推动高等教育内涵式发展、落实立德树人根本任务具有重要的现实意义与长远价值。

[作者分别系滁州学院生物与食品工程学院讲师、滁州学院生物与食品工程学院政工师；本文系滁州学院党建项目“‘一站式’背景下高校党建育人模式探索”（项目编号：DJ2023A04）、安徽省新时代高校党建示范创建和质量创优工作项目“第二批全省高校党建工作标杆院系培育创建单位”（项目编号：2023bgyx037）、滁州学院第二批辅导员工作室项目“‘知行并进’劳动教育辅导员工作室”（项目编号：2021gzs11）的研究成果]